Sociální sítě ve školství

Délka trvání kurzu: 8 hodin
Cílová skupina: pedagogičtí a řídící pracovníci
Obsah:

• efektivní komunikace mezi žákem a učitelem, mezi žáky, školou a rodiči, rodiči navzájem
• praktická založení volně dostupné stránky bez nutnosti vlastnění účtu žáky – tzv. „Fan page stránka“, dostupnost a uživatelská přívětivost.
• vkládání zajímavých materiálů a podpora diskuze i mezi žáky – „sdílení dokumentů“ a „Diskuze“
• možnost sdílení pracovních listů a předloh pro protokoly
• možnost praktických ukázek
• odkazy na webové stránky s problematikou učiva
• odpovědi na organizační otázky a krátké konzultace
• prezentace, sdílení výukových a názorných filmů
• rizika sociálních sítí
• rozvíjení měkkých dovedností
• vyhledávání a analýza informací – podpora kritického vyhodnocování informací
• veřejná diskuze nad probíranými tématy
• možnost práce on-line z domova – „child home office“ – zodpovědnost za práci doma
• příprava a vzdělávání pedagogů (ne všichni jsou kamarádi se sociálními sítěmi, dokonce nesouhlas a zaujímání negativního postoje k sociálním sítím) – pedagog, který ovládá pohyb po sociálních sítích, využívá je, bývá žáky velmi kladně přijímán, přibližuje se jim bez toho, aniž by ztrácel na autoritě, ba právě naopak – „Měsíc propojených pedagogů“ – model z USA – pomocí Twitteru se zapojilo přes 14 mil. pedagogů sdílejících model na sociální síti